Si encuentras que las siguientes palabras: Who, That, Which, Whose, What, te suenan familiares. Porque significan, Quien, Que, el Cual, Cuyo, lo Que. Es el primer paso para entender y utilizar los pronombres relativos en inglés.
En esta frase: It w
as a wind “That” causes great noises (fue un viento que causó gran ruido). ¿Cuál es la función de That? Sin duda referirse al Sujeto que en este caso es “viento o wind”.
Ahora observemos la frase: The boy who was painting the room is my friend. (El niño que estaba pintando el cuarto es mi amigo). “Who” se utiliza para hacer referencia al Sujeto “boy o niño”.
Los pronombres relativos son palabras como That o Who utilizadas para reemplazar el Sujeto, hacer referencia a él, destacarlo dentro de la frase, adicionarle información, calificarlo, o simplemente unir dos frases y no se desea repetir el Sujeto dos veces.
Ejercicios de pronombres relativos
1. Beneficios y usos de los Pronombres relativos en inglés:
a) Adicionar información al Sujeto: The books “which” they bought are from my bookstore. (Los libros que ellos compraron son de mi librería).
b) Modificar el sujeto: He is a teacher “whose” knowledge is superior the others. (El es un profesor cuyo conocimiento es superior a los demás).
c) Generar una consecuencia: It was a noise “that” caused great disturb. (Fue un ruido que causó gran disturbio).
d) Destacar al sujeto: That is the boss “whom” I worked for. (Ese es el jefe para quien trabajé).
e) Unir frases. where is the pencil? (Donde está el lápiz?) The pencil is red (el lápiz es rojo). Where is the pencil “that” is red? (Donde está el lápiz que es rojo?).
2. Cómo se utilizan los pronombres relativos en inglés:
Who: se utiliza con personas, the women “who” love me (la mujer que me ama)
Whom: es similar a “Who” pero más formal, y se utiliza más escribiendo que hablando. This is Mary, “whom” I met at work last month. (Esta es María, a quien conocí en el trabajo el mes pasado.)
Whose: se relaciona con personas haciendo referencia a posesiones, the people “whose” clothes we sold (las personas a quienes les vendimos la ropa)
Which: se relaciona con cosas y animales. The pencil “which” is in my pocket ( el lápiz que está en mi bolsillo).
That: se utiliza indistintamente con personas, cosas o animales. The car “that” arrived yesterday is from my uncle (el auto que llegó ayer es de mi tío), the boy “that” arrived to our school (El niño que llegó a nuestro colegio).
Where: se traduce donde. The place “where” I bought the jacket is very famous. (El lugar donde compré la chaqueta es muy famoso.)
When: se traduce cuando. Can you tell me “when” is the worst time to buy? (¿Puedes decirme cuando es la mejor hora para llamar?)
Why: se traduce porqué. Can you tell me “why” did he change his opinion?
3. ¿Cuál es entonces la diferencia de uso entre el pronombre relativo en inglés, “Who” y “That”?
Por lo general es indiferente su uso. “Where” is the person (Who / That) laughs a lot? (¿Donde está la persona que se ríe mucho?).
Who: cuando en la frase está presente la “coma” para hacer énfasis al Sujeto, se prefiere “Who”. This is Tom, “who” laughs a lot? (¿Este es Tom, quien se ríe mucho?)
What: se relaciona con actuaciones y situaciones. Por ejemplo: I know “what” they are developing (yo sé lo que ellos están desarrollando).
4. Los pronombres relativos en inglés pueden omitirse:
El pronombre se puede omitir cuando corresponde al objeto de la frase, The game (that) I played last week won’t be enjoyable. (El juego que jugué la semana pasada no fue agradable.). The friend (who) I’m looking is from my Country. (El amigo quien estoy buscando es originario de mi país.)
El pronombre relativo no puede omitirse si después de él sigue un verbo, por ejemplo: The worker “Who” know the service is receiving more money. The picture “That” won the first place will be sold soon. I am thinking “What” would happen if nobody arrive on time.
5. Cuando se usa en la frase la “coma”, el sentido puede cambiar con el uso del pronombre:
The students “who” worked on teams finished their activities earlier. (Los estudiantes que trabajaban en equipo terminaron sus actividades más temprano). En este caso, sólo los que trabajaron en equipo terminaron las actividades más temprano.
The students, “who” worked on teams, finished their activities earlier. (Los estudiantes, que trabajaban en equipo, terminaron sus actividades más temprano. En este caso se indica que todos trabajaron en equipo.
6. Ejercicio de combinar dos frases usando los pronombres relativos en inglés:
La niña es inteligente. La niña visitó Nueva York. The girl who is clever visited New York.)
Tienes un sombrero. El sombrero es de mi papá. (The hat that you have is from my father.)
Juego con una raqueta. La raqueta es negra. (The racket with which I am playing is black.)
7. Selecciona el pronombre relativo correcto:
The girl ( ) brought me the cup of tea was my sister.
The bus ( ) arrived late was the last.
Mr White ( ) dog was eating was my buss.
The house ( ) we lived was near the office.
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